Tour du monde avec Reporter Cigogne : la méthode de géographie CE1-CE2

Une cigogne nichait sous le toit de l'école, et une tempête l'a emportée. Elle s'est réveillée à l'autre bout du monde, sans carte, sans savoir où elle est. Elle écrit à la classe ce qu'elle voit, et elle ne repart que lorsque la classe lui a dit où elle se trouve.

Les élèves ne récitent pas une leçon, ils lisent des paysages. À chaque escale, la classe reçoit un document et apprend à le lire : d'où l'image est prise, ce qui prend le plus de place, où cela change d'un coup, et ce que l'image ne peut pas dire. C'est ce geste-là qui revient à chaque escale, de Jakarta à la Méditerranée.

Le double niveau n'est pas une adaptation, c'est le principe. Tout le monde lit le même chapitre et regarde le même document. Ensuite seulement, les deux niveaux se séparent : le CE1 dit à Cigogne où elle est sur la Terre (le peuplement, le relief, l'eau et les forêts, les déserts, les trois zones climatiques) ; le CE2 lui dit à quoi ressemble le pays où elle doit rentrer (les densités, les massifs et les fleuves de France, les cinq paysages où l'on habite, les cinq paysages du travail). Une classe à double niveau travaille au même moment, sur la même histoire, avec une seule préparation.

Une escale dure une période, six séances d'environ quarante-cinq minutes : la lecture, le relevé du lexique, le document, le carnet en deux fois, puis le planisphère et la carte postale. Avec le départ et le retour, l'année entière est couverte, évaluations comprises.

La classe fabrique deux objets qui grandissent toute l'année. Un planisphère mural de 1,10 m, vide le premier jour, où se posent escale après escale les continents, les foyers de peuplement, les massifs, les fleuves, les forêts, les déserts et les trois zones, avec la route de Cigogne tracée d'une couleur par escale et ses cartes postales punaisées autour. Et, pour le CE2, une carte de France qui se remplit en parallèle.

Les paysages sont de vraies photographies, et on dit d'où elles viennent. Aucun paysage n'est inventé : ce sont des photographies et des orthophotographies dont le lieu, l'auteur et la licence sont imprimés sous l'image. Chaque affirmation a été confrontée à au moins deux sources indépendantes dont une institutionnelle.

Ce que contient le fichier

• Les 7 chapitres : le départ, les 5 escales et le retour. Chacun est un récit illustré à lire à la classe, avec sa version à projeter.
• Les documents de chaque escale : la photographie ou la carte que la classe observe, à projeter ou à photocopier.
• Le carnet du géographe, en version CE1 et en version CE2 : la couverture, les pages de chaque escale, le bilan de l'année, et un grand planisphère en dernière page pour retracer le voyage. Relié en A3, ou page à page en A4.
• Les 10 leçons : une trace écrite par escale et par niveau, avec le lexique.
• Les corrigés de chaque escale, aux deux niveaux : les réponses, ce qu'on accepte, ce qu'on refuse, et pourquoi.
• Le planisphère de la classe, en deux tailles au choix : 12 A4 pour 1108 x 568 mm, ou 6 A4 pour 831 x 379 mm. Au trait, à colorier avec la classe, ou déjà en couleur.
• La carte de France du CE2, qui se complète escale après escale, avec son corrigé.
• Les cartes postales : celle que Cigogne envoie à chaque escale, et la trame de la réponse. Pour le CE2, dix paysages français déjà imprimés au recto, quatre cartes par feuille.
• Les 5 évaluations, une par période, aux deux niveaux et en deux versions au choix, acquis / en cours d'acquisition / non acquis, ou notée. Avec leurs corrigés.
• Le mémo du géographe (A4 recto-verso, la Terre d'un côté, la France de l'autre) et la grille de lecture de paysage, à afficher dès le premier jour.
• La programmation de l'année et la présentation de la méthode, avec le tableau qui dit où chaque point du programme est traité.

Tout existe en couleur et en noir et blanc, dans deux dossiers séparés : rien n'est désigné par sa couleur dans les consignes, une classe qui photocopie travaille exactement de la même façon.

Préparation

À imprimer une fois pour toute l'année, et à garder pour les années suivantes : le planisphère de la classe, la grille de lecture de paysage, et la carte de France pour le CE2.

À imprimer par élève, une fois : le carnet du géographe, 4 feuilles A3 en recto-verso pour un CE1 et 5 pour un CE2, à plier en deux et à agrafer au milieu. On obtient un livret A4 qui porte toute l'année. Il existe aussi page à page en A4 si vous préférez.

À imprimer au fil de l'année :

• la leçon, après chaque escale : elle tient en deux exemplaires par feuille A4, donc une feuille pour deux élèves, à couper et à coller dans le cahier ;
• les cartes postales de la classe, quatre par feuille ;
• les 5 feuilles d'évaluation de l'année : un recto par élève à chaque fois, et vous choisissez la version acquis / en cours / non acquis ou la version notée.

Ce que ça travaille

Se repérer sur un planisphère et sur une carte de France, décrire un paysage et le comparer à un autre, nommer les repères du programme, et dire d'où l'on sait. Ces gestes reviennent aux cinq évaluations de l'année, sur un contenu qui s'élargit à chaque fois : un élève qui échoue en novembre refait exactement le même geste en janvier.

Programme d'histoire-géographie du cycle 2, BO n° 22 du 28 mai 2026.